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Nossa atividade está dividida em duas etapas que deverão ser feitas individualmente. Você será desafiado a dimensionar
Engenharia
Nossa atividade está dividida em quatro etapas que deverão ser feitas individualmente. Assim, seus conhecimentos serão colocados à prova! Você está preparado? Vamos lá! Para ajudar na compressão da atividade, acesse o vídeo a seguir:
Nossa atividade está dividida em três etapas que deverão ser feitas individualmente. Você será
Nossa atividade está dividida em três etapas que deverão ser feitas individualmente. Você será desafiado
Nossa atividade está dividida em três etapas que deverão ser feitas individualmente. Você será desafiado primeiramente a realizar criação de projeções ortogonais a partir das
Nossa atividade está dividida em três etapas que deverão ser feitas individualmente. Você será desafiado(a)
Pedagogia
Nossa Educação possui muitas lacunas que precisam ser preenchidas para atingir a qualidade que cada cidadão merece, afinal, apenas ter a oferta de vagas não é suficiente para se cumprir o dever do Estado para com este direito de todos, ou seja, é preciso ter oferta de qualidade do ensino, também. Apesar de as discussões sobre as melhorias serem necessárias, precisamos (re)conhecer os pontos positivos que nossa educação escolar já possui, para não ficarmos com a falsa sensação de que ela nunca melhora. Por isso, o domínio da história e das políticas da década de 1990 até a atualidade são necessárias.
História
Nosso desafio agora é aliar o exercício de interpretação, ligado ao levantamento de informações sobre as raízes afro do Brasil, com o que nos pede a BNCC, mais especificamente a habilidade EM13CHS601. Para tanto, considerando as informações apresentadas e, com base na leitura do artigo O impacto das línguas bantas na formação do português brasileiro (disponível no Material da Disciplina) do professor de linguística Marcos Bagno, disserte sobre os seguintes temas: De acordo com este autor, explique duas características que as línguas bantas trouxeram para a formação do português brasileiro, especialmente em suas variedades estigmatizadas rurais ou urbanas.
Nosso desafio continua! Se você não viu, corre lá no FÓRUM DE DISCUSSÃO da disciplina e confira nossa SITUAÇÃO-PROBLEMA. Lá, você teve a oportunidade de pesquisar e conhecer um pouco mais sobre a influência africana na gastronomia brasileira. Na segunda etapa do nosso desafio, para além do levantamento de informações sobre o tema, temos um elemento a mais. Como nós estudamos ao longo do curso de Licenciatura em História, existe uma série de leis, normativas e orientações que devem nortear o trabalho do professor em sala de aula. Para o desenvolvimento dessa atividade, vamos considerar, de modo especial, a habilidade (EM13CHS601) que pertence à área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas para o Ensino Médio, e que nos propõe o seguinte: “Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país” (BRASIL, 2018, p. 579).
Investigação Forense e Perícia Criminal
nosso livro didático, as aulas, bem como os julgados e reportagens apresentadas poderão auxiliá-lo (a) na realização desta atividade.
Segurança privada
nosso livro didático, as aulas, os materiais extras e projetos de ensino, bem como o texto acimada, poderão auxiliar na realização dessa atividade. A partir do que foi abordado nas primeiras unidades do livro sobre Segurança Empresarial e Patrimonial, reconhece-se a crucial relevância da Segurança Privada no contexto brasileiro. Neste sentido, a atividade MAPA propõe que você, atuando na função de um Gestor de Segurança Privada, desenvolva um texto dissertativo que aborde as seguintes demandas:
Nosso objetivo é contruirmos juntos uma análise que permita a compreensão adequada dos instrumentos
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